Diplomado en Neuropsicología Positiva: ¿Cómo Promover la Salud Cognitiva?

Para egresados de la Maestría en Psicología Clínica y de la Maestría en Psicopedagogía que busquen cursarlo como opción a titulación del programa.

Dirigido también a psicólogos, educadores y profesionales de recursos humanos interesados en aplicar principios de neuropsicología positiva para mejorar el bienestar y el rendimiento cognitivo.

Analizar los objetivos, conceptos y procedimientos fundamentales de la neuropsicología positiva, para el diseño de intervenciones de promoción de la salud cognitiva en ambientes educativos, laborales y comunitarios.

MÓDULO 1. Fundamentos de neuropsicología.

1.1. Definición, objetivos y consideraciones éticas de la neuropsicología.
1.2. Instrumentos y procedimientos de la evaluación neuropsicológica.
1.3. Clasificación y características de los trastornos neuropsicológicos.
1.4. Modalidades y alcances de la rehabilitación neuropsicológica.
1.5. Reporte de evaluación y recomendaciones neuropsicológicas.

MÓDULO 2. Introducción a la neuropsicología positiva.

2.1. Definición y objetivos de la neuropsicología positiva.
2.2. Definición y panorama global de la salud cerebral y cognitiva.
2.3. Factores de riesgo y factores de protección de la salud cerebral y cognitiva.
2.4. Estrategias de promoción de la salud cerebral y cognitiva como parte del desarrollo
integral humano.
2.5. Esquema general de diseño de programa de promoción de salud cerebral y cognitiva.

MÓDULO 3. Neuropsicología positiva aplicada en contextos escolares, laborales y comunitarios.

3.1. Promoción de la salud cerebral y cognitiva en ambientes escolares para niños.
3.2. Promoción de la salud cerebral y cognitiva en ambientes escolares para adultos.
3.3. Promoción de la salud cerebral y cognitiva en ambientes laborales.
3.4. Promoción de la salud cerebral y cognitiva en ambientes comunitarios.
3.5. Diseño de actividades de promoción de salud cerebral y cognitiva.

MÓDULO 4. Diseño de programa de promoción de salud cognitiva.

4.1. Desarrollo de encuadre teórico.
4.2. Planteamiento de problema a abordar e identificación de población de interés.
4.3. Planeación de evaluación de línea base y de seguimiento.
4.4. Planeación de actividades y diseño de materiales.
4.5. Consideraciones para la implementación de programas de salud cerebral y cognitiva.

Implementar estrategias basadas en la neuropsicología positiva, aplicando principios científicos que promuevan el bienestar emocional y mental en diversos contextos.

Mejorar el bienestar y el rendimiento cognitivo en entornos educativos y laborales, utilizando técnicas neuropsicológicas que optimicen la motivación, el aprendizaje y la productividad, promoviendo un desarrollo integral en estas áreas.

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