Alumnos de 7º y 8º semestre de la licenciatura en psicología, psicólogos, psiquiatras, pedagogos, enfermeros psiquiátricos, trabajadores sociales y egresados de la Maestría en Psicología Clínica.
Brindar un entrenamiento teórico-metodológico y sub-especializado en técnicas cognitivo conductuales basadas en evidencia científica, con el fin de formar profesionales capacitados con el tratamiento más actual y eficiente para estos trastornos basado en Exposición y Prevención de Respuesta (E/PR) y Aprendizaje Inhibitorio aunado al Abordaje Psiquiátrico y psiconeurológico.
Módulo I. Constructos y Paradigmas Teóricos de la Terapia Cognitivo Conductual
Introducción a los principios básicos de la terapia cognitivo conductual (TCC).
Evolución histórica y fundamentos teóricos de la TCC.
Paradigmas y constructos clave: condicionamiento, refuerzo, y reestructuración cognitiva.
Aplicación de la TCC en el tratamiento de diversos trastornos.
Módulo II. Clasificación de los Trastornos de Ansiedad
Introducción a los trastornos de ansiedad según el DSM-5.
Tipos de trastornos de ansiedad: trastorno de pánico, fobias, trastorno de ansiedad generalizada (TAG), trastorno obsesivo-compulsivo (TOC), y trastorno de estrés postraumático (TEPT).
Características diagnósticas y diferencias entre los trastornos de ansiedad.
Módulo III. Conceptualización Cognitivo Conductual de la Ansiedad
Mecanismos cognitivos y conductuales implicados en la ansiedad.
Patrones de pensamiento disfuncionales asociados a la ansiedad.
Teoría del aprendizaje en la conceptualización de la ansiedad.
Modelos cognitivo-conductuales de la génesis y el mantenimiento de la ansiedad.
Módulo IV. Tratamiento Cognitivo Conductual en la Ansiedad
Estrategias de intervención cognitivo-conductuales en los trastornos de ansiedad.
Técnicas de reestructuración cognitiva para modificar pensamientos disfuncionales.
Intervenciones conductuales: exposición, desensibilización sistemática y técnicas de relajación.
Evaluación de la efectividad del tratamiento TCC en diferentes tipos de ansiedad.
Módulo V. Tratamiento Médico de la Ansiedad
Uso de farmacoterapia en el tratamiento de la ansiedad.
Clasificación y acción de los principales medicamentos: benzodiacepinas, antidepresivos y beta-bloqueantes.
Combinación de tratamiento médico con la terapia cognitivo conductual.
Evaluación de la efectividad del tratamiento combinado para el manejo de la ansiedad.
Tratamiento de trastornos de ansiedad con técnicas cognitivo-conductuales: Capacidad para identificar y tratar trastornos de ansiedad utilizando enfoques basados en evidencia científica dentro del marco cognitivo-conductual.
Implementación de terapias eficaces: Habilidad para aplicar terapias específicas como la exposición y la prevención de respuesta, que han demostrado ser altamente efectivas en el manejo de la ansiedad.
Mejora de la calidad de vida de los pacientes: Competencia para diseñar y aplicar planes de tratamiento personalizados que ayuden a reducir los síntomas de ansiedad y mejorar significativamente el bienestar emocional de los pacientes.
Evaluación y seguimiento de los tratamientos: Capacidad para realizar evaluaciones continuas del progreso del paciente, ajustando las intervenciones según sea necesario para maximizar los resultados terapéuticos.
Desarrollado por expertos en la materia.
A QUIÉN VA DIRIGIDO
Alumnos de 7º y 8º semestre de la licenciatura en psicología, psicólogos, psiquiatras, pedagogos, enfermeros psiquiátricos, trabajadores sociales y egresados de la Maestría en Psicología Clínica.
OBJETIVO
Brindar un entrenamiento teórico-metodológico y sub-especializado en técnicas cognitivo conductuales basadas en evidencia científica, con el fin de formar profesionales capacitados con el tratamiento más actual y eficiente para estos trastornos basado en Exposición y Prevención de Respuesta (E/PR) y Aprendizaje Inhibitorio aunado al Abordaje Psiquiátrico y psiconeurológico.
PLAN DE ESTUDIOS
Módulo I. Constructos y Paradigmas Teóricos de la Terapia Cognitivo Conductual
Introducción a los principios básicos de la terapia cognitivo conductual (TCC).
Evolución histórica y fundamentos teóricos de la TCC.
Paradigmas y constructos clave: condicionamiento, refuerzo, y reestructuración cognitiva.
Aplicación de la TCC en el tratamiento de diversos trastornos.
Módulo II. Clasificación de los Trastornos de Ansiedad
Introducción a los trastornos de ansiedad según el DSM-5.
Tipos de trastornos de ansiedad: trastorno de pánico, fobias, trastorno de ansiedad generalizada (TAG), trastorno obsesivo-compulsivo (TOC), y trastorno de estrés postraumático (TEPT).
Características diagnósticas y diferencias entre los trastornos de ansiedad.
Módulo III. Conceptualización Cognitivo Conductual de la Ansiedad
Mecanismos cognitivos y conductuales implicados en la ansiedad.
Patrones de pensamiento disfuncionales asociados a la ansiedad.
Teoría del aprendizaje en la conceptualización de la ansiedad.
Modelos cognitivo-conductuales de la génesis y el mantenimiento de la ansiedad.
Módulo IV. Tratamiento Cognitivo Conductual en la Ansiedad
Estrategias de intervención cognitivo-conductuales en los trastornos de ansiedad.
Técnicas de reestructuración cognitiva para modificar pensamientos disfuncionales.
Intervenciones conductuales: exposición, desensibilización sistemática y técnicas de relajación.
Evaluación de la efectividad del tratamiento TCC en diferentes tipos de ansiedad.
Módulo V. Tratamiento Médico de la Ansiedad
Uso de farmacoterapia en el tratamiento de la ansiedad.
Clasificación y acción de los principales medicamentos: benzodiacepinas, antidepresivos y beta-bloqueantes.
Combinación de tratamiento médico con la terapia cognitivo conductual.
Evaluación de la efectividad del tratamiento combinado para el manejo de la ansiedad.
HABILIDADES
Tratamiento de trastornos de ansiedad con técnicas cognitivo-conductuales: Capacidad para identificar y tratar trastornos de ansiedad utilizando enfoques basados en evidencia científica dentro del marco cognitivo-conductual.
Implementación de terapias eficaces: Habilidad para aplicar terapias específicas como la exposición y la prevención de respuesta, que han demostrado ser altamente efectivas en el manejo de la ansiedad.
Mejora de la calidad de vida de los pacientes: Competencia para diseñar y aplicar planes de tratamiento personalizados que ayuden a reducir los síntomas de ansiedad y mejorar significativamente el bienestar emocional de los pacientes.
Evaluación y seguimiento de los tratamientos: Capacidad para realizar evaluaciones continuas del progreso del paciente, ajustando las intervenciones según sea necesario para maximizar los resultados terapéuticos.
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