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Diplomado en Terapia Cognitivo Conductual para los Trastornos de Ansiedad

Inversión Total: 37,800 MXN
Precio regular $ 37,800 MXN
Pago total: $ 37,800 MXN
Aparta tu lugar: $ 2,000 MXN
Precio de venta $ 37,800 MXN Precio regular
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¡Ayuda a tus pacientes a superar la ansiedad!

Este diplomado te proporcionará las herramientas necesarias para aplicar la terapia cognitivo-conductual en el tratamiento de trastornos de ansiedad. Aprende a identificar patrones de pensamiento y comportamiento y a implementar técnicas que mejoren el bienestar emocional de tus pacientes.

¡Transforma vidas al abordar la ansiedad de manera efectiva!

Programa desarrollado en Alianza con Calidad Anáhuac.

Fecha de inicio:
Próximamente

Duración:
100 horas

HORARIO

Sábado de 10:00 a 14:00 horas

LUGAR

Campus Norte

CONTACTO

Lic. María del Rosario Martínez Vargas

Coordinadora de programas en el área de Anáhuac Senior, Humanidades, Educación y Psicología en el Centro de Educación Continua.

📧 Correo: rosario.martinez@anahuac.mx

📞 Teléfono: 55 5627 0210 ext. 8665

📱 Celular: 55 4351 2696

Alumnos de 7º y 8º semestre de la licenciatura en psicología, psicólogos, psiquiatras, pedagogos, enfermeros psiquiátricos, trabajadores sociales y egresados de la Maestría en Psicología Clínica.

Brindar un entrenamiento teórico-metodológico y sub-especializado en técnicas cognitivo conductuales basadas en evidencia científica, con el fin de formar profesionales capacitados con el tratamiento más actual y eficiente para estos trastornos basado en Exposición y Prevención de Respuesta (E/PR) y Aprendizaje Inhibitorio aunado al Abordaje Psiquiátrico y psiconeurológico.

Módulo I. Constructos y Paradigmas Teóricos de la Terapia Cognitivo Conductual
  • Introducción a los principios básicos de la terapia cognitivo conductual (TCC).
  • Evolución histórica y fundamentos teóricos de la TCC.
  • Paradigmas y constructos clave: condicionamiento, refuerzo, y reestructuración cognitiva.
  • Aplicación de la TCC en el tratamiento de diversos trastornos.
Módulo II. Clasificación de los Trastornos de Ansiedad
  • Introducción a los trastornos de ansiedad según el DSM-5.
  • Tipos de trastornos de ansiedad: trastorno de pánico, fobias, trastorno de ansiedad generalizada (TAG), trastorno obsesivo-compulsivo (TOC), y trastorno de estrés postraumático (TEPT).
  • Características diagnósticas y diferencias entre los trastornos de ansiedad.
Módulo III. Conceptualización Cognitivo Conductual de la Ansiedad
  • Mecanismos cognitivos y conductuales implicados en la ansiedad.
  • Patrones de pensamiento disfuncionales asociados a la ansiedad.
  • Teoría del aprendizaje en la conceptualización de la ansiedad.
  • Modelos cognitivo-conductuales de la génesis y el mantenimiento de la ansiedad.
Módulo IV. Tratamiento Cognitivo Conductual en la Ansiedad
  • Estrategias de intervención cognitivo-conductuales en los trastornos de ansiedad.
  • Técnicas de reestructuración cognitiva para modificar pensamientos disfuncionales.
  • Intervenciones conductuales: exposición, desensibilización sistemática y técnicas de relajación.
  • Evaluación de la efectividad del tratamiento TCC en diferentes tipos de ansiedad.
Módulo V. Tratamiento Médico de la Ansiedad
  • Uso de farmacoterapia en el tratamiento de la ansiedad.
  • Clasificación y acción de los principales medicamentos: benzodiacepinas, antidepresivos y beta-bloqueantes.
  • Combinación de tratamiento médico con la terapia cognitivo conductual.
  • Evaluación de la efectividad del tratamiento combinado para el manejo de la ansiedad.
  • Tratamiento de trastornos de ansiedad con técnicas cognitivo-conductuales: Capacidad para identificar y tratar trastornos de ansiedad utilizando enfoques basados en evidencia científica dentro del marco cognitivo-conductual.
  • Implementación de terapias eficaces: Habilidad para aplicar terapias específicas como la exposición y la prevención de respuesta, que han demostrado ser altamente efectivas en el manejo de la ansiedad.
  • Mejora de la calidad de vida de los pacientes: Competencia para diseñar y aplicar planes de tratamiento personalizados que ayuden a reducir los síntomas de ansiedad y mejorar significativamente el bienestar emocional de los pacientes.
  • Evaluación y seguimiento de los tratamientos: Capacidad para realizar evaluaciones continuas del progreso del paciente, ajustando las intervenciones según sea necesario para maximizar los resultados terapéuticos.

Desarrollado por expertos en la materia.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

Alumnos de 7º y 8º semestre de la licenciatura en psicología, psicólogos, psiquiatras, pedagogos, enfermeros psiquiátricos, trabajadores sociales y egresados de la Maestría en Psicología Clínica.

OBJETIVO

Brindar un entrenamiento teórico-metodológico y sub-especializado en técnicas cognitivo conductuales basadas en evidencia científica, con el fin de formar profesionales capacitados con el tratamiento más actual y eficiente para estos trastornos basado en Exposición y Prevención de Respuesta (E/PR) y Aprendizaje Inhibitorio aunado al Abordaje Psiquiátrico y psiconeurológico.

PLAN DE ESTUDIOS
Módulo I. Constructos y Paradigmas Teóricos de la Terapia Cognitivo Conductual
  • Introducción a los principios básicos de la terapia cognitivo conductual (TCC).
  • Evolución histórica y fundamentos teóricos de la TCC.
  • Paradigmas y constructos clave: condicionamiento, refuerzo, y reestructuración cognitiva.
  • Aplicación de la TCC en el tratamiento de diversos trastornos.
Módulo II. Clasificación de los Trastornos de Ansiedad
  • Introducción a los trastornos de ansiedad según el DSM-5.
  • Tipos de trastornos de ansiedad: trastorno de pánico, fobias, trastorno de ansiedad generalizada (TAG), trastorno obsesivo-compulsivo (TOC), y trastorno de estrés postraumático (TEPT).
  • Características diagnósticas y diferencias entre los trastornos de ansiedad.
Módulo III. Conceptualización Cognitivo Conductual de la Ansiedad
  • Mecanismos cognitivos y conductuales implicados en la ansiedad.
  • Patrones de pensamiento disfuncionales asociados a la ansiedad.
  • Teoría del aprendizaje en la conceptualización de la ansiedad.
  • Modelos cognitivo-conductuales de la génesis y el mantenimiento de la ansiedad.
Módulo IV. Tratamiento Cognitivo Conductual en la Ansiedad
  • Estrategias de intervención cognitivo-conductuales en los trastornos de ansiedad.
  • Técnicas de reestructuración cognitiva para modificar pensamientos disfuncionales.
  • Intervenciones conductuales: exposición, desensibilización sistemática y técnicas de relajación.
  • Evaluación de la efectividad del tratamiento TCC en diferentes tipos de ansiedad.
Módulo V. Tratamiento Médico de la Ansiedad
  • Uso de farmacoterapia en el tratamiento de la ansiedad.
  • Clasificación y acción de los principales medicamentos: benzodiacepinas, antidepresivos y beta-bloqueantes.
  • Combinación de tratamiento médico con la terapia cognitivo conductual.
  • Evaluación de la efectividad del tratamiento combinado para el manejo de la ansiedad.
HABILIDADES
  • Tratamiento de trastornos de ansiedad con técnicas cognitivo-conductuales: Capacidad para identificar y tratar trastornos de ansiedad utilizando enfoques basados en evidencia científica dentro del marco cognitivo-conductual.
  • Implementación de terapias eficaces: Habilidad para aplicar terapias específicas como la exposición y la prevención de respuesta, que han demostrado ser altamente efectivas en el manejo de la ansiedad.
  • Mejora de la calidad de vida de los pacientes: Competencia para diseñar y aplicar planes de tratamiento personalizados que ayuden a reducir los síntomas de ansiedad y mejorar significativamente el bienestar emocional de los pacientes.
  • Evaluación y seguimiento de los tratamientos: Capacidad para realizar evaluaciones continuas del progreso del paciente, ajustando las intervenciones según sea necesario para maximizar los resultados terapéuticos.
PROFESORES

Desarrollado por expertos en la materia.

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